科举制的科普之选

科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育...

科举制诞生的标志是隋炀帝设进士科，科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍三...

在唐朝考试的科目分常科和制科两类，每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科；常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种；明法、明算、明字等科不为人重视，俊士等科不经常举行；秀才一科...

宋朝以来科举制的发展可分为三个阶段：改革时期：宋代常科科目比唐代大为减少，其中进士科仍然最受重视。宋代科举，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科考分为三级：解试、省试和殿试。中落创新：元代的科举制度基本沿袭...

八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响。清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。主导:光...

公元606年，隋炀帝始置进士科，进士科设置标志着科举制创立。科举制度打破世家大族的特权垄断；提高官员素质与行政效率；保证了政府行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。科...

科举制度产生于隋朝，是对魏晋门阀制度的否定，当时是进步的，一直到明清还不失为世界先进的官员选拔制度，只是延续既久，流弊颇多。科举制度的积极意义：1、有利于消除地方和中央在选官方面的腐败，改变了自秦汉以来以举荐为主的...

古代科举制度对中国文化教育发展的影响：1、科举制培育与维系了中国传统文化。科举制将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心；科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。造就了大批优秀...

1、统一了思想，科举制度使得对官方思想的研习成了知识分子晋升最主要的通道，而人又是趋利避害的，所以潜移默化的统一了社会的思想；2、科举制度提供了一种较公平的选拔人才的方式，使得社会的阶级流动性增加，为个人能力的发挥...

科举制应该由隋文帝开始，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年，又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”、“清平干济”二科举人。而区别是以前仕路由贵族把持，政策施行后，有所变动。科举制的形成其实是有...

科举制的积极作用为：1、使更多的人学习儒家经典，学习三纲五常，有利于封建统治的稳定。2、给予平民阶层入仕为官的机会。3、科举制成为选拔官员的途径，使官僚素质得到提高。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔...

宋代科举在形式和内容上都进行了重大的改革，首先,宋代的科举放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等：一等称进士及等；二等称进士出身；三等赐同进士出身，对于屡考不第的考生，允许他们在遇到皇帝策试时，报名参加附试，叫特奏...

中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。科举是通过考试选拔官...

科举制使中央政府得以网络天下俊才，扩大了政治统治的基础、人才选拔，官员任用的权利完全收归中央后，经科举入仕的都成为天子门生，于是，门阀势力受到有效抑制，地方上的离心因素逐渐消解，中央集权得到进一步加强，因此，科举制加强...

科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾...

隋唐时期科举制是一种相对公平的制度，为读书人提供了较为平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才，明清时期科举制变为八股文，钳制了思想，摧毁了人们的创造力，阻碍了社会进步。...

科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响。是封建选官制度的一大进步。有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。加大了中央集权。推...

科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。科举考试这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用。创立科举制度的原因①经济条件：随着隋唐社会经济的发展，庶...

童生院试考秀才、秀才乡试考举人、举人会试考贡士、贡士殿试考进士。1、院试一年一次，在县里考；2、乡试三年一次，在省里考，由朝廷亲命学政主考；3、会试三年一次在礼部考，由礼部监考；4、殿试三年一次在紫禁城保和殿考，皇帝监考...

科举制的创立与发展的意义有：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿...

科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“...

科举制排名不是只有前三名。科举制：是中国古代通过考试选拔官吏的制度，共分四级：院试、乡试、会试和殿试。院试在明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员资...

科举制是在清朝的时候被废除的，具体的废除时间是公元1905年，也就是光绪三十二年。科举制度的简介科举制度是中国及受中国影响的周边国家通过考试选拔官吏的制度。科举从开创至清光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，前...

科举制是什么时间废除的：光绪三十一年也就是1905年，慈禧太后下诏书，宣布自光绪三十二年开始废除科举。主要是因为儒家学说的独尊地位被打破，促进了思想的解放。科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度...

积极影响：唐代科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面均差产生了深远影响。隋唐之后，科举制不断发展和完善，一直沿用至清末。1、政治方面的影响：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人...