科举制度的科普之选

变化：明朝沿用科举制度选拔官员，但科举考试内容、形式都发生了变化。政府规定科举考试仅允许在四书五经范围内命题，应考人员不能有个人见解，文体死板地按八股文作答。影响：明朝的科举制度束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明...

科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。唐朝...

隋朝创立科举制度的社会原因如下：1、由于隋朝建立时，中国已经经历了很长时间的分裂和动乱，汉晋时期的门阀与贵族变得势微，否则就彻底颓废了，无法再承担起国家的重任；2、统治者为了国家的统治和发展必须招揽人才，因此创立科举...

作为中国古代一种大规模的国家考试，科举以选拔优秀人才担任政府官职，对中国历史上的政治、经济、军事、社会、文化、教育等各方面都产生过不可估量的深远影响。科举制度对于当代的借鉴意义：一，要设法建立任人唯贤的制度，尽...

科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1...

光绪三十一年(1905)慈禧太后下诏书，宣布自光绪三十二年(1906年)开始废除科举。1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大...

1、隋朝的科举制度是一种为改善用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族垄断的先进人才选拔制度；2、科举制度是隋朝杨坚的首创，其目的主要是对抗世家大族，尤其是关陇世家，隋文帝杨坚为了避免皇权被世家豪门架空，开创了官员选拔...

明代科举考试，分为四个步骤：第一步为每三年各府、州、县考选其俊秀诸生，认为有应乡试资格的，送之于省，称为“郡试”，又称“小考”；第二步在各省会举行，叫做“乡试”，中式者为“举人”；第三步在京师举行，由礼部主持，称为“会试”；第...

中国的科举制度始于隋朝。科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的...

科举制度产生的背景：科举制的创立，是中央集权的需要，是选士制发展的结果。隋朝统一中国以后，为了加强中央集权、巩固统一，在政治、经济、文化等方面进行了一系列的改革，而首先着手的就是官制和与官制密切相关的选士制度的改...

宋朝科举制度对宋朝的影响的主要问题是"重文轻武"。宋朝的皇帝多有文采而少有武略，他们害怕军人拥兵作乱不愿重用武将，即使用了也不能做到不疑，这些都是唐灭亡的教训。宋人在文化教育观念宣传上刻意的压抑武思想提倡文...

唐宋时期科举制度的发展演变：唐承隋制，又有很大发展。除隋朝四科之外，又增加明法、明书、明算三科；俊士、秀才科不久被废，明法、明书、明算科均为录用专门人才而设，因此唐代贡举科目主要是进士、明经两科。宋朝实行的科举制...

科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒...

科举制从隋朝大业元年605年开始实行，到清朝光绪三十一年１９０5年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。隋朝以前采用的九品中...

1、对近代教育制度建立的影响：改变世人重科举轻学堂的趋向，录取标准从人文型知识分子向技术型、管理型知识分子转变。开启了中国现代教育,促进了教育的发展。2、对晚清的影响;维系中国传统社会的稳定，解决读书人生计出路...

凡童子开始应初试的时候称做童生，童生经过一定的考试选拔，在县里面选拔了以后到督学进行考试，督学考试合格就可以称做秀才了。乡试考中后称为举人，第一名称为解元，第二名至第十名称亚元。会试考中后称为贡士，第一名称为会元...

1、墨义，就是围绕经义及注释所出的简单问答题。在一张卷子中往往多达30至50道。2、帖经，有如现代试卷的填空与默写。考官从经书中选取一页，摘其中一行印在试卷上。根据这一行文字，考生要填写出与之相联系的上下文。3、策...

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。采用分科取士的办法，叫做科举。科举制从隋朝大业三年开始实行，到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。科举制度是中国古代读书人参加人才选拔...

中国科举制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年的进士科算起到光绪三...

科举制完整的开创是由五位皇帝来相继完成的，不是由哪一位来单独完成的。1、隋文帝：开始实行用考试选拔人才的办法，当时主要的考试有明经、明法、明算等。隋文帝废九品中正制，采用分科考试。2、隋炀帝：创立进士科，科举考试制...

科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代...

科举考试分为乡试、会试、殿试。乡试第一名为解元，会试第一名为会元，殿试第一名为状元，有连中三元即乡试、会试、殿试的说法。因此科举考试的等级可以分为三个，第一级乡试，第二级会试，第三级殿试。科举考试的详细等级划分隋...

科举制度：是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘’投牒自进‘’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。...

科举制度正式确立的标志是隋炀帝设置进士科。进士科是隋炀帝推广的一种官员选拔制度。在隋朝时，科举制度并不是很完善，只有秀才科、明经科、进士科三种形式。到了唐代，科举制度才逐步完善。科举制度有哪些弊端？一、成为统...

１.唐代科举制使中央政府得以网络天下俊才，扩大了政治统治的基础。人才选拔、官员任用的权利完全收归中央后，经科举入仕的都成为“天子门生”，于是，门阀势力受到有效抑制，地方上的离心因素逐渐消解，中央集权得到进一步加强；２.唐...