教育家的科普之选

现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家是刘北茂。刘北茂（1903-1981年），别名寿慈，江苏江阴人，现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家。清末秀才刘宝珊之子，与诗人刘半农、音乐家刘天华是兄弟。刘北茂是刘天华事业的忠实继承者和...

孔子，中国伟大的教育家，哲学家，思想家，儒家学派创始人。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周...

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。行是知之始，知是行之成。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。千里之行，始于足下...

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能，如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻...

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。教师的威信首先建立在责任心上。先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。当劳动是种快乐时，生活...

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。动人以言者，其感不深；动人以...

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。...

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与...

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。教育植根于爱。...

1、曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。2、陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。3、范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。4、梁思成，中国...

学然后知不足，教然后知困。尽信书，则不如无书。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。知识就是力量。教育植根于爱。学而不厌，诲人不倦。玉不琢，不成器；人不学，不知道。言必信，行必果。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他...

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。再长的路，一步步也能走完，再短的...

有名，此处需要一个形容词，闻名不能做形容词。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑，生于春秋时期鲁国陬邑，中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子，带领部分...

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。凡为教，目的在于达到不需要教。凡为教者必期于达到不须教...

1、教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。2、教育家可分为从事广义教育活动的“广义的...

孔子。之前是“学在官府”，孔子首创私学，打破了官府垄断教育的局面。孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国陬邑，今山东曲阜人，为我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子的先祖原是宋国贵族，因家道衰落，迁居鲁国。孔子中...

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。教育上的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚，班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。...

1、恩物的设计者是福禄贝尔。恩物是由现代学前教育的鼻祖福禄贝尔（FriedrichFroebel）所设计的一套教育材料。它们的首次使用是在德国巴特布兰肯堡（BadBlankenburg）那所世界最早的幼儿园中。2、福禄贝尔强调在童年进行自由...

教育上的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚，班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。...

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。教育植根于爱。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。...

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学...

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。学而不厌，诲人不倦。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。言必信，行必果。学然后知不足，教然后知困。学而不思则罔，思而不学则殆。尽信书，则不如无书。不愤不启，不悱不发。先天下...

君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。学然后知不足，教然后知困。学而不思则罔，思而不学则殆。学而不厌，诲人不倦。玉不琢...

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活，我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。...

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。我们不需要死读硬记，我们...