中心思想的科普之选

“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量...

主要内容为薛谭拜秦青为师，过了一段时间，薛谭的进步得到了同行的认可，自以为把本领学到了手就向秦青告别。饯行会上，秦青的歌声让树、鸟这些生物都为之震撼，薛谭很惭愧，留了下来。其中心思想为学无止境，在学习过程中，不能骄傲...

中心思想：作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象...

《昆虫记》简介：法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作，是一部文学巨著，是一部科学百科。作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，以忠实于法文...

《清明》的作者是杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。《清明》这首诗讲述的是清明节那天的情况，清明节的传统是与亲友结伴踏青、祭祖扫墓。可诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是孤独、凄...

本文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章的特点：一是结...

表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。《橘颂》是一首咏物抒情诗。前半部分缘情咏物，以描写为主；后半部分缘物抒情，以抒情为主。两部分各有侧重，而又互相勾连，融为一体。诗人用拟人的手法塑造了橘树的美好形象，从各个侧...

佛教的中心思想：四圣谛苦、集、灭、道，理论追求因果论。遵循佛教思想的人相信万事有因果，有因必有果，而行为处事上追求万物皆空，对所有的一切都视为空也（包括自己的生命），即涅槃，通俗说法就是不畏惧死亡，相信有转世来生。佛教诞...

这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在...

观潮的中心思想是：本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。...

稚子弄冰的中心思想是诗人发自内心地尊重儿童的一任天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。全诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。《稚子弄冰》是...

1、《青山处处埋忠骨》中心思想：文章记叙了毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定，歌颂了一代伟人无私的胸怀。2、《青山处处埋忠骨》主要内容：这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛...

《爸爸的花儿落了》中心思想：作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。《爸爸的花儿落了》是林海音所写的一篇自传体小说，选自《城南旧事》里的最...

从儒家政治道德观出发，《三国演义》蕴涵着千百年来人民对明君贤臣的寄托。但历史发展进程恰恰与理想背道而驰，暴政能战胜了仁政，奸邪压倒了忠义，全知全能的诸葛亮也无力回天。在道德史观的笼罩下，在“仁义”与“政治”之间...

这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情。后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。本诗...

中心思想是赞美中庸的雪的美好品质。《中庸的雪》，作者阮萍，这篇文章被用作2014年四川宜宾的中考语文科目的阅读题。文中用排比、拟人等修辞手法，通过普通的雪与中庸的雪的对比，生动形象地写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁...

《德意志意识形态》是马克思主义世界观形成的标志，有着充分的根据。《德意志意识形态》是第一部成熟的马克思主义哲学著作。《德意志意识形态》的主要理论成就：历史唯物主义原理的系统阐述在《德意志意识形态》中，马克思...

《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的作品。诗的前半部是议论，后半部是描摹。诗人通过写山区行路的感受，运用了景物描写的表现手法和生动形象的比喻，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理，人生在世岂...

《祖父的园子》的中心思想:表达作者对童年生活的留恋。《祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本五年级下册第十九课，《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟...

明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前在空航自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面。...

《看上去很美》中心思想：影片以模糊年代背景的方式，从一个孩子的视角，用如梦似幻的笔调讲述小男孩方枪枪在幼儿园中和外面世界“交手”的故事，展示了一个似曾相识却又曾经忽略的奇妙世界，场景真实有趣、细节充满童稚童趣。...

月是故乡明中心思想：表达了作者对故乡的深深眷恋和思念之情。通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。月是故乡明的作者是季美林。季美林是中国著名的学...

作者用局外人的视角冷冷地旁观着那个黑白颠倒、善恶莫辩的世界。成人世界中的文攻武卫在天真无暇的儿童身上潜移默化地复制着。失去了管教约束的孩子们，他们的简单模仿能力尤其强。生命，在成人世界中已不再珍贵，为了捍卫...

五年级语文上册第一课的中心思想是：表现了主人公对读书的热爱和对知识的渴望。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚...

文艺复兴的核心思想是：人文主义精神。人文主义精神的核心是：提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是，追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和...