师德的科普之选

我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润...

师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德的构成包括：教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。根据2008年版《中小学教师职...

对学校师德师风建设有何建议“：1、”学校能做到面向全体学生，促进学生全面发展；2、能把德育放在学校工作的首位，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯；3、学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长...

学而不厌，诲人不倦。天行健，君子以自强不息。己所不欲，勿施于人。桃李不言，下自成蹊。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。...

陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋...

1、身教最为美，知行不可分。2、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。3、落红不是无情物，化作春泥更护花。4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。6、做老师...

1、加强政治理论、教育法规学习。2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。3、树立严谨教风，培养良好学风。4、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。5、严守社会公德，真正为人师表。6、注重仪表，容貌整洁，服装得体。7、树立...

1、教师要坚持专业化成长，知识经济最大的特点就是知识的不断创新，教师专业成长是知识经济时代的特点与需要，是提高教师职业及社会地位的需要，是教师生命价值的需要。2、教师要塑造自己的良好人格形象，要加强业务知识的学习...

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。天行健，君子以自强不息。桃李不言，下自成蹊。己所不欲，勿施于人。落红不是无情物，化作春泥更护花。学而不厌，诲人不倦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。...

1、制定一份科学合理、可操作性强的计划，是有效开展各项活动的基础。根据“幼儿园发展规划”中有关师资队伍建设的年度目标和措施，制定一份详尽的师德师风建设专项计划。我们通过集中政治学习的机会，围绕专项计划的目标...

师德的底线是良心，良心是中华民族传统美德，在新时期仍有很高的道德教育价值，特别是在道德失范的环境里，在教师中倡导良心，并以此作为教师道德的底线。师德：中华民族是最重视师德的民族，教师道德是一种职业道德，教师的职业道德...

百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。道貌岸然：道貌，正经严肃的容貌；岸然，高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。循循善诱：善于引导别人进行学习。德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。呕...

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。学而不厌，诲人不倦。己所不欲，勿施于人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。天行健，君子以自强不息。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。桃李不言，下自成蹊。落红不是无情物，化作春泥更护花。...

学而不厌，诲人不倦。桃李不言，下自成蹊。天行健，君子以自强不息。己所不欲，勿施于人。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。落红不是无情物，化作春泥更护花。...

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一，教师职业道德，又称"教师道德"或"师德"，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质，它是社会职业道德的有...

六天标准:一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为...

2008年版《中小学教师职业道德规范》规定师德内容包括：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策...

1、教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道...

1、扎实推进师德建设具体化、规范化。学院各级领导要适应新形势、新任务的要求,全面、扎实、有效地开展师德建设工作。学院党、政一把手和各系主任是学院和各部门师德师风建设活动第一责任人；2、加强对师德建设的领导...

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（作者：叶圣陶）教师施爱宜在严爱与宽爱之间。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。天荒地老，教师的童心不泯。严于己，而后勤于学生，这个无愧为...

提升个人的师德修养有如下方法：1、加强自身的学习，是提高师德修养的必要途径。注重学习和掌握教育科学理论，有助于深刻的理解师德修养的必然性和合理性，且积极学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，可升华自己...

己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。学而不厌，诲人不倦。言必行，行必果。...

天行健，君子以自强不息。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学而不厌，诲人不倦。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。己所不欲，勿施于人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。...

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。落红不是无情物，化作春泥更护花。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。爱就是教育，没有爱便没有教育。...

健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制...