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德育的科普之选
德育的科普之选
桃李不言下自成蹊是什么德育方法
06-09
“桃李不言,下自成蹊”体现了德育方法中的榜样示范法。榜样示范法,用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型。榜样,汉...
适合中学生阅读的德育书有哪些
06-01
《爱的教育》,作者:亚米契斯;《草房子》,作者:莲城书生;《小王子》,作者:圣埃克苏佩里;《假如给我三天光明》,作者:海伦凯勒;《简爱》,作者:夏洛蒂勃朗特;《城南旧事》,作者:林海音;《汤姆叔叔的小屋》,作者:斯陀夫人。《孩子,把你的手给我...
什么是德育
05-09
广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面,狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的...
德育主题照片是什么意思
01-28
德育主题照片是一张摄影艺术照片的灵魂,一张摄影艺术照片总要向观看的人转达一些创作者想通过这张照片表达自己的某些想法,这就是德育照片的主题。为表达主题,照片在拍摄时就需要对取景框中包容的内容进行些取删处理,...
德育课程建设包括哪些方面
07-05
德育课程指的是小学开设的《品德与社会》,初中开设的《思想品德》课程,高中开设的《思想政治》课程。小学和初中阶段的德育课程为综合课程,高中阶段采取模块设置的形式,力求体现课程的针对性。德育课程有四个特点:生活化、...
德育基地是什么地方
06-18
德育基地是直属东莞市教育局的事业单位,承担东莞市中小学生德育培训与实践工作。德育基地位于南城西平板岭,在环城路与绿色路交汇处东南侧。德育基地开设生存应急技能实训课程、素质拓展课程、法制教育课程、廉洁修身课...
我国小学主要的德育原则有哪些
06-12
主要的德育原则部分如下:1、方向性原则。2、知行统一的原则。3、发扬优点、克服缺点的原则。4、严格要求与尊重学生相结合的原则。5、集体教育与个别教育相结合的原则。6、正面教育和积极引导相结合的原则。7、教育与...
德育分重要吗
05-01
德育分重要1、广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2、狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社...
幼儿的德育意义任务是什么
12-27
1、意义:德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证2、德育是学生健康生长的条件和保证3、德育是实现我国德育目标的基础和保障4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证5、任务:把全体学生培养成为爱国的,具有社会...
影响德育的因素有哪些
09-19
影响德育的因素有对道德可教性的理解、德育目的、目标及其序列化、偶发因素、偶发因素等等,德育过程具有一系列复杂的矛盾,这些矛盾包括认识性质的矛盾、能力性质的矛盾和思想性质的矛盾。德育内容是德育目标的具体化,是...
小学德育的主要内容有哪些方面
09-25
1、爱国主义教育;2、理想教育;3、集体主义教育;4、劳动教育;5、人道主义与社会公德教育;6、自觉纪律教育;7、民主与法制观念教育;8、科学世界观和人生观教育。小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它属于共产主义思想道...
在大学德育学分是什么
09-21
德育分即为体育分和品德分的综合衡量指标,是判断一个学生德智体的重要标准。德育分跟综合测评挂钩,即与拿奖学金有重要关系,不过最重要的还是自己的学业成绩。想拿德育分需要平时多参加活动,比如参加社团,参加多种社团活动...
德育方法包括
04-14
德育方法包括:说服教育法,榜样示范法,实际锻炼法,品德修养指导法,陶冶教育法,品德评价法,角色扮演法,合作学习法。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结...
德育过程的矛盾是什么
08-06
德育过程的矛盾,就是受教育者对现实环境及教育要求所作出的反映,与其原来的思想和心理状态之间的矛盾。正确区分和认识各种不同性质的矛盾及其运动规律,并据此采取相适应的措施,同时又善于在一种具体矛盾解决之后,继续引起...
社会教育与德育的区别和联系
05-30
区别:1.侧重内容不相同德育的内容主要包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育等。而人文素养教育一般包括人文知识谱系、人文精神、人文情感及人文方法等;2.目标向度有区分毋庸置疑...
主题班会有哪些德育功能
02-12
1、主题班会是一项重要的集体活动,是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式,它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育,培养集体荣誉感;2、主题班会具有高素质,知识性强的特点,能够有效推动同学学习...
请问德育渗透的含义是什么
06-12
1、所谓德育渗透是指在教学中潜移默化地进行思想教育,也就是说把知识内容与其可载的思想同时转化为学生自己的东西,要让学生在不知不觉中接受思想的熏陶,在饱食知识的同时品味思想的甘露。2、德育渗透是指教育者根据...
德育的八个原则是什么
01-31
德育的八个原则是导向性原则,尊重学生与严格要求学生相结合原则,因材施教的德育原则,疏导性的德育原则,依靠积极因素,克服消极因素的德育原则,正面教育与纪律约束相结合的德育原则,影响的一致性与连贯性原则以及知行统一的德...
大学德育分究竟重不重要
03-10
道德作为一种社会意识形态,是一种无形的巨大力量,中华民族素以崇尚道德著称的礼仪之邦,民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心,也是中国道德教育深刻蕴含的精髓,中华民族优秀传统道德的内涵应该是优秀的民族品质,民族精...
确立小学德育目标的依据有哪些
06-08
确立小学德育目标的依据有以下几点:学生思想品德形成、发展的规律及心理特征;国家教育方针和i教育目的;民族文化及道德传统;时代与社会发展需要。...
德育的基础是教学生
02-21
德育的基础是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。全面提高心理素质也是德育基础的教学内容,能使学生更好地适应社会和把握未...
小学德育过程有哪些特点
01-04
1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程;2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程;3、德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程;4、德育过程是一个长期的,反复的,逐步提高的过程...
封建社会为什么重视德育
01-31
因为德育是各个社会共有的教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化,具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一...
大学德育分有什么用
08-06
德育分跟综合测评挂钩,与拿奖学金有重要关系,最重要的是自己的学业成绩。对于德育分的获得,需要做到平时多参加活动,像参加多种社团活动,比赛,多做社会实践活动等等。实践证明,大学生综合素质测评工作作为高校对大学生的评价...
文化德育包含哪些内容
05-18
文化德育包含:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、法制观念的教育等。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。德育课教学...
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